，把清风纳入了候选人的范围，教导处的老师亲自找他做工作，清风还是拒绝了。在重点学校的情况就是这样，学习成绩是衡量一个人的重要标志，作为年级的学习成绩第1名，如果不担任点什么职务的话，好像是有点过意不去，所以教导处的老师反复做他的工作，他仍然在犹豫之中。

清风赶紧找到了对自己比较熟悉的老师张副校长，他把自己的情况设置详细的和张副校长又汇报了一遍，又反复强调了哪三个不担任学生干部的理由，目的就是给自己留更多的时间和空间，一方面把学习抓好保持年级的领先地位，另一方面想挤出更多的时间来参加勤工俭学的活动，让自己的生存得到基本的保障。张老师不用他介绍，对他的情况也是很了解的，虽然心里也不想让他参与过多的社会活动，但是因为他的学习成绩太优异了，应该在学生会中给他安排适当的职务，所以张老师还是做了他的工作，让他在学生会中担任一定的职务。最终他不得不同意，把自己列入到学生会改选的人名单。

学生会在改选的过程中很顺利，清风也顺利的当上了，在学生干部职务的分配过程中，老师们的推荐，同学们的选举，把他推到了学生会主席的职务上。清风本来还是想推辞掉的，但是学校的领导再一次找他做了工作，根据他的学习成绩，以及他在学生和教职工中的口碑，大家一致认为他担任这个学生会主席的职务是恰当的。最后他也不得不接受这个职务了。中学的学生会，是在教导处领导下，配合着老师们做学生工作的，所以学生会设立的几个部门，都是和学生的学习教育，以及生活训练相互关联的。学生会下属很多的社团，都是按照学生的兴趣和特长组建的，学生会除了配合老师抓学生工作以外，主要是依靠各个社团，开展丰富多彩的学生课外活动。所以许多的实际工作是靠社团进行支撑的，学生会的主要工作也就在于协调了。

清风作为学生会的主席，反而是在学生会最逍遥的一个职务，学生会的基础工作主要是靠他分设的各个部来执行的，学生会主席对学生会各个部门的工作进行协调，所以学生会的各个部长和副主席，都要按照分工承担一个方面或者一些年级和班级的具体工作。学生会的主要领导就是教导处，教导处对学生教育和纪律都有严格的规定，教导处的老师也有严密的分工，所以每个老师都按照自己的分工，直接去抓学生会主管的副主席和主管部门去了，反而学生会主席更加超脱。

清风唯一增加的工作就是，和学校与教导处接触比以前更多了。学校安排各项工作，主要是通过
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