只看李学武的介绍就能知道，他对自己的帮助有多大。

没有所谓的虚伪，讲什么组织身份，直接说的是战友。

在卫三团是战友，来到红星厂，那必然是更为亲近的战友了。

再看这位他们一进来就从办公桌后面站起身迎过来的谷副主任。

李学武早就给她介绍过，谷副主任是钢铁学院调任红星厂的。

这一次王小琴执行支援工厂和地方工作的任务，担任红星厂职业技术学院的副校长、正治处主任。

同时也受钢铁学院邀请，担任钢铁学院正治处主任。

这是校企合作的重要一环，也是目前稳定教育环境的重要手段。

在钢铁学院，已经有卫三团的干部参与管理工作了。

王小琴这一次担任兼职，也是给这一合作提升了标准。

红星职业技术学院还没有开始教学，但教师队伍已经开始了培养。

自有培训教育系统正在整合，这一批教师赶上了好时候。

在红星厂训练场，有卫三团的专业队伍参与了培训和教育。

对目前的教育工作很能提振人心，扭转近两年来的复杂局面。

李学武在提议组建红星厂教育系统的时候就强调了这一点。

外面如何他不管，但在红星厂教育体系内，决不允许出现闹剧。

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要组织学习，要执行指示，但不能盲目地学习和胡乱地执行。

系统而有序地开展活动，教师和管理队伍要始终保持先进性。

更要在教育教学工作中树立起严肃活泼的责任担当意识。

重新提振教师队伍的士气，在教学管理中建立新的秩序。

再有破坏教学秩序，影响教育工作的，要严厉打击，从重处罚。

邀请卫三团参与到教育教学管理的工作中来，就是出此目的。

以王小琴的身份担任主管正治思想教育工作的副校长和主任，很是具有威慑力和震慑力。

当然了，红星厂在这个时候组建教育系统，严抓思想教育。

其实是看准了目前的形势，以及上面对教育变革的态度。

别看口号喊的很响，好像跟前一段
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